Sénat, Catherine Morin-Desailly
Pour faire face aux défis stratégiques, économiques, éthiques et sociétaux de la révolution numérique, la sénatrice mentionne la formation de l’ensemble des citoyens. Elle dresse un bilan en demi-teinte de l’intégration du numérique à l’école et met l’accent sur les conditions nécessaires pour mettre le numérique au service de la réussite scolaire. Ses recommandations portent tout particulièrement sur :
- le renforcement de la formation des délégués académiques au numérique ;
- la révision de la maquette de formation des écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ÉSPÉ), afin que la littératie numérique devienne un axe structurant de la formation ;
- l’instauration d’un enseignement des sciences du numérique en tant que discipline autonome ;
- la création d’un CAPES d’informatique ;
- le développement de la formation continue des enseignants dans ce domaine.
Consulter le rapport fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat.
