Ce travail initié à la demande de la Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche (DGER) et mis en œuvre par le réseau national des DR-TIC s’organise autour de quatre axes :
– Avoir une représentation plus précise des usages des TICE dans l’enseignement agricole en formation initiale.
– Repérer les initiatives ou pratiques innovantes, identifier les éléments de réussite et/ou les freins, mieux identifier la valeur ajoutée des TICE dans ce type de situation pédagogique.
– Capitaliser les méthodes de travail et d’organisation des équipes pédagogiques.
– Communiquer, valoriser et diffuser des pratiques innovantes sur le plan pédagogique et technologique.