De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC 2018

G. Parriaux, J.-P. Pellet, G.-L. Baron, É. Bruillard, V. Komis (éds), éd. Peter Lang, 347 pages, 2018.    Depuis que l’informatique

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Référentiel Européen des e-Compétences (e-CF) version 3.0 – EU

   La version 3.0 du Référentiel Européen des e-Compétences (European Competence Framework, e-CF) répertorie 40 compétences indispensables et mises en oeuvre

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Webinaire acoustice n°2

Jonathan Laporte (enseignant de Français) Le blog de lecture outil du web 2.0 pour travailler l’argumentation Pour participer, cliquez ici

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Appel à commentaires du cadre de référence CARMO version 3.0 du 20/11/2018 au 3/12/2018 inclus

Lu sur EDUSCOL http://eduscol.education.fr/cid136284/carmo-v3.0-appel-a-commentaires.html La version 3.0 du Cadre de référence pour l’Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement MObile

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Guide Créer un observatoire des usages du numérique

Ce guide destiné à aider les établissements qui souhaitent se lancer dans une telle démarche présente les démarches méthodologiques et

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Concours d’enseignant TIM ouvert pour 2019

L’enseignement agricole ouvre à nouveau le concours pour devenir enseignants.es de  TIM. Pré-inscription avant le 15 novembre, il suffit de

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Présentation cartes mentales et logiciel Mindview

Présentation en ligne pour les enseignants désirant utiliser les cartes mentales. « Pour un élève, préparer une épreuve orale peut être

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Communiquer pour tous Guide pour une information accessible aux personnes en situation de handicap

« Le guide vise ainsi à « mieux prendre en compte les besoins de populations aux caractéristiques diverses et aux compétences variées

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