Améliorer les résultats scolaires par l’utilisation de la technologie numérique

Mars 2019 European expert network on economics of education (EENEE) Ce rapport analytique préparé par la Commission européenne explore les

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IH2EF Professionnalisation des cadres des DAN et DSI académiques du 22 au 24 mai 2019

Depuis 2014, l’IH2EF (ex ESENESR), en lien avec le service des technologies et des systèmes d’information (STSI) puis la direction

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Perspectives de l’OCDE pour les compétences 2019 Prospérer dans un monde numérique Comment se situe la France ? OECD Skills Outlook 2019

OCDE : mai 2019 http://www.oecd.org/fr/competences/oecd-skills-outlook-2019-df80bc12-en.htm « Dans un monde en pleine mutation numérique, ce sont les compétences qui feront la

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SIGEA l’offre s’étoffe.

En complément des données mises à disposition précédemment (rappelées plus bas), les données suivantes sont maintenant disponibles sur Sigea :

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L’enquête PROFETIC sur les pratiques numériques des enseignants rapport et synthèse 2018

Lancée en 2011, l’enquête nationale PROFETIC de l’Éducation nationale a pour objectif de connaître les pratiques des enseignants en matière

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e-carto l’observatoire des territoires du numérique éducatif

Le projet eCarto est né d’un constat : l’absence d’état des lieux du numérique éducatif, partagé par tous, à l’échelle

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Parution du Libre blanc Panorama des Fablabs en France par le Conseil Scientifique du RFFLabs mai 2019

Ce document décrit une étude qui s’appuie sur un questionnaire détaillé (qualitatif et quantitatif) auquel 59 structures ont répondu en

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Québec Cadre de référence de la compétence numérique Avril 2019

Le système éducatif québécois a défini un Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur. Le Cadre de référence

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